E-mail
Bản In
Không ủng hộ!
Xin hỏi: 1) Bao nhiêu nước có hệ đào tạo 10 hay 11 năm? Chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm? Có phải là số đông so với hệ 12 năm? Nước ta sẽ tham gia số đông hay số ít các nước? 2) Nếu theo hệ 10 hay 11 năm thì 1 người ra đời lúc 16-17 tuổi? Lúc đó hết tuổi trung học nhưng lại chưa đủ tuổi công dân là 18 tuổi. Có phải là 1 sự lệch pha hay ko? 16-17 tuổi đã đủ tuổi vào đời chưa? Đã đủ tuổi vào đại học chưa? Nếu học xong trung học lúc 16-17 tuổi mà muốn đi du học tại các nước hệ 12 năm thì phải chờ? 3) Chúng ta cải cách giáo dục bằng cách giảm năm thì tại sao lại ko giảm tải chương trình, giảm gánh nặng học hành, tăng chất lượng giáo dục? 4) Các sinh viên VN đào tạo 12 năm rồi thêm nhiều năm đại học ra trường còn chưa làm được việc, vậy thì có cần thiết rút bớt thời gian học tập hay ko? trong khi não bộ con người có trình tự phát triển và khả năng tiếp thu nhất định rồi!
Quá hay
Sao mà hay và chính xác thế. Cảm ơn bài viết này.
10.000 tỉ tiết kiệm!
Có rất nhiều thứ khác có thể tiết kiệm được nhiều hơn rất nhiều con số 10.000 tỉ, nên mở rộng tầm tìm kiếm nguồn tiết kiệm hơn là cắt xén sự học của con em chúng ta.
Hệ thống giáo dục Hoa Kỳ là tiên tiến nhất, hiệu quả nhất hiện nay, họ vẫn đang giữ hệ 12 năm. Với học sinh Việt Nam học 12 năm, học xong kiến thức còn rất nhiều chỗ hổng. Và, nhân cách được hình thành từ 3 năm học cấp 3 từ tuổi 16-18 là thời kỳ vô cùng quan trọng của đời người. Sau đó định hướng nghề nghiệp sẽ đủ chín chắn hơn. Thử xem, bỏ bớt các kỳ thi tập trung vô bổ, kém hiệu quả, hình thức và đầy tính đối phó sẽ tiết kiệm được bao nhiêu?
Thử xem, có thể nâng cấp giáo dục Đại học, song hành với giáo dục hướng nghiệp để người đủ tuổi công dân có được việc làm ổn định, thích hợp với nghề mình được đào tạo thì sẽ tiết kiệm được bao nhiêu so với việc một số vào trường Đại học môt vài năm nhưng không theo học tiếp được, bỏ học hoặc một số ra trường nhưng không có được việc làm tự nuôi thân thì hiệu quả ở đâu?
12 năm học là vô cùng cần thiết và quan trọng, không nên thay đổi. Vấn đề ở đây là ngành giáo dục cần phải làm nhiều hơn nữa trong việc mang kiến thức cơ bản, đầy đủ hơn nữa để sau khi tốt nghiệp phổ thông các con em của chúng ta đã có thể đầy đủ phẩm chất của một người công dân đúng nghĩa.
Mong được sự tiếp thu ý kiến.
Ủng hộ.
Xin ủng hộ ý kiến của bác. Cháu hiện tại đang học ở Đức và thấy mô hình đào tạo của họ rất hay. Họ không đặt nặng quan điểm phải vào đại học, bởi với bằng đào tạo nghề và với những kĩ năng nghề được dạy, họ cũng đã thừa khả năng để kiếm việc làm và nuôi sống bản thân. Học nghề cũng có học nghề "cử nhân", rồi nếu muốn có thể học lên cao hơn, kiểu học nghề cấp "cao học". Nhưng ở VN thì tại sao cứ phải học đại học mới được, để rồi đẻ ra bao nhiêu cái đại học ma, chất lượng thấp kém? Vấn đề thứ hai cháu nghĩ VN cần thay đổi, cần làm mạnh tay hơn nữa, ấy là vấn đề học thêm. Nhìn em cháu học bây giờ mà như mất đi tuổi thơ. Ngày nào cũng đến 9h30 đêm mới về nhà, cuống cuồng ăn cơm rồi lại chuẩn bị bài sáng mai đi học tiếp. Muốn có một ngày đưa e đi xem phim, ăn uống mà cũng không có. Học toàn những thứ cao siêu, Toán nâng cao, Lý nâng cao để làm gì khi mà sau này nó không dùng đến??? Cháu xin đóng góp ý kiến là nên cho trẻ em xác định hướng học từ năm lơp 9 ( như bên Đức đang làm). Các em có thể chọn hướng ngành nghề sau này mình theo như là khoa học tự nhiên, xã hội, học nghề,... Từ đó các em sẽ chỉ phải học những thứ cần thiết cho hướng đi của các em sau này. Ai học nghề thì được đào tạo theo hướng nghề mà các em định học, ai định học đại học ngành tự nhiên thì học các môn tự nhiên và giảm nhẹ một số môn khác, học xã hội ngược lại,...
Nói dễ làm khó
Ý tưởng hay, bậc học phổ thông trước đây ngoài bắc học 10 năm, miền nam học 12 năm, nay muốn đổi 11 năm bình quân giữa 2 miền đây, vấn đề này không phải là nhỏ vì muốn thay đổi một việc đã hình thành từ lâu thì không phải dễ.
Tôi kể một chuyện rất đơn giản là hiện nay giáo viên ko được dạy thêm ở nhà, chuyện này đã nói rất lâu rồi nhưng hiện nay vẫn còn và biến dạng ra nhiều hình thức, tôi có đứa cháu học lớp 6 đầu năm làm bài kiểm tra chất lượng môn văn thì bị cô giáo cho 0 điểm, tôi thấy rất lạ vì đứa cháu vẫn làm được bài có mở bài, thân bài, kết luận, nếu làm sai đề thì ít nhất cũng 1, 2 điểm, tôi có hỏi cháu kể ở lớp nhiều bạn bị 0 điểm, sau đó cho đi học thêm cô giáo đó thì điểm của cháu tôi rất cao. Ở lớp của cháu tôi không chỉ có môn văn mà còn có nhiều môn khác nữa. Còn nếu không học thêm giáo viên đó thì các bạn biết kết quả như thế nào rồi! Do đó vấn đề không phải là học bao nhiêu năm và hình thức học như thế nào mà là đạo đức của ngành giáo dục. Vấn đề thứ 2 tôi muốn đưa ra là tôi có 2 đứa cháu cách nhau 4 tuổi, nhưng đứa nhỏ không bao giờ sử dụng được sách của anh nó, vì sách cứ đổi liên tục, do đó phải mua sách mới thì mới học được, trong khi trước đây khi tôi học tôi không hề mua một quyển sách giáo khoa nào, tất cả thư viện trường cho mượn.
Rút ngắn thời gian học phổ thông
Tôi rất đồng tình với ý kiến của bán Nhĩ.
CHUẨN
Ủng hộ không hoàn lại. Theo tôi thì lý thuyết hạn chế lại, và nâng cao môn thực hành. Vì có học mà không hành thì ngồi ngó thôi. Với lại lý thuyết giảng dạy như thế nào mà sau khi học áp dụng được thực tế thì còn gì tuyệt bằng. Nói thật là chương trình học khi mang ra ngoài áp dụng thì ko bao nhiêu, chủ yếu nghề dạy nghề là chính. Mong các chuyên gia góp ý với bộ. Thứ hai Trung cấp, Cao Đẳng, Đại học mỗi cấp chỉ một mà thôi , nào là trung cấp nghề, trung cấp chính quy, cao đẳng nghề, cao đẳng chính quy, đại học , đại học mở..nhiều loại hình quá.
Ủng hộ cả hai tay!
Nguyên Thứ trưởng Trần Xuân Nhĩ nhận xét rất thật, rất hay và rất chuẩn không cần chỉnh.
Bài viết là một ý kiến rất hay
Bác Trần Xuân Nhĩ viết rất đúng. Bậc học phổ thông theo tôi chỉ 10 năm thôi. Có những kiến thức khi vào đại học theo từng chuyên ngành mà học tiếp và nghiên cứu tiếp cho ngành đó.
Tiết kiệm cho gia đình, cho xã hội đấy
Trước năm 1975 ở Miền Bắc nếu tính cả năm vỡ lòng cũng chỉ 11 năm, vậy theo tôi ủng hộ ý kiến của ông Nhĩ. Bớt 1 năm giáo dục phổ thông sẽ tiết kiệm được rất nhiều cho xã hội. Trước hết tiết kiệm cho cha mẹ phụ huynh, sau đó tiết kiệm cho Nhà nước, cho xã hội, giảm giáo viên, giảm cơ sở vật chất trường học. Xã hội sẽ tăng lao động vì các em sẽ đi làm sớm hơn 1 năm, thay vì 12 năm phổ thông, 4,5 Đại học là 16,5 năm cộng với 6 năm tuổi là 22,5 tuổi mới tốt nghiệp đại học và đi làm thì này là 21,5 tuổi các em đã có thể đi làm nuôi bản thân rồi. Thực chất 12 năm giáo dục phổ thông chúng ta tham lam quá, bắt các em học nhiều môn, nhiều món quá. Mà có những môn, những món các em có thể học bằng nhiều cách và thời gian khác nhau
Rất ủng hộ
Hoàn toàn hợp lý
góp ý thời gian học phổ thông
Ủng hộ quan điểm của bác
Không ủng hộ rút ngắn thời gian bậc phổ thông.
HOAN HÔ VỊ CỰU TT CÒN ĐẦY TÂM HUYẾT
Hy vọng mọi thứ đều hay không cần sửa hoặc sửa ngay không cần chờ. Mong ngày đất nước vinh quang mọi người cùng hưởng.
Ủng hộ đề xuất này!
Thực chất của đề xuất này là quay lại GDPT hệ 10 năm.Khi mà lớp 1 không là lớp vỡ lòng.Tuy nhiên tôi vẫn ủng hộ sự quay lại này.Còn tiết kiệm hoặc tiết kiệm bao nhiêu để các chuyên gia chiến lược GD tính toán.Cái chính là con người chịu sự giáo dục phổ thông hệ 11 năm này đủ điều kiện học tiếp hoặc một công dân có ích cho cộng đồng.Thực tế là cha ông thế hệ bây giờ đều trải qua hệ GD này.Họ đều là những người làm việc tốt,thậm chí nhiều người là lãnh tụ...Còn đổi mới để thích nghi với kiến thức mới thì vô cùng trong khi năng lực con người lại bị mai một ...
Nên lắng nghe ý kiến phản biện trước đã
Nếu cải cách mà đạt được hiệu quả như vậy thì đáng làm lắm, hiện nay bậc phổ thông là 12 năm nhưng tôi vẫn thấy học sinh phải học thêm quá nhiều, khi rút ngắn xuống còn 11 năm liệu sức ép có lại đè nặng lên vai các em học sinh về việc học thêm và chi phí dành cho học thêm của các em cũng sẽ gia tăng hay không? Chúng ta cũng nên xem xét về vấn đề này, nếu giảm được cái này mà phình cái kia thì việc cải cách cuối cùng cũng chẳng có tính đột phá mà cứ trong vòng luẩn quẩn.
Nhất trí ở một vài quan điểm
Tôi cũng có cùng ý nghĩ như a Đức. Hiện nay cứ giữ mức độ 12 năm, tuy nhiên cũng phải vận dụng ý kiến của bác Nhĩ như "lồng ghép các môn để tránh học sinh phải học nhiều, bỏ bớt nội dung học tập; tăng cường đẩy mạnh học tín chỉ cho các bậc đại học để thúc đẩy sinh viên có thể hoàn thiện chương trình sớm đối với những cá nhân xuất sắc". Quan trọng nhất đối với nền giáo dục hiện nay thực hiện nhằm giảm tải chương trình, tăng cường chất lượng giáo dục cho các cấp học; kiên quyết, nghiêm khắc đối với bệnh thành tích và các căn bệnh tiêu cực hiện nay (học thêm được điểm cao, không học thêm thì giáo viên cho điểm thấp...).
- Hà Nội từ chối bằng liên thông, tại chức
- 'Học sinh sẽ quá tải nếu bậc phổ thông còn 10 năm'
- Giới trẻ hào hứng với đề xuất '20 tuổi lấy bằng đại học'
- '20 tuổi có thể tốt nghiệp đại học'
- Nỗi buồn của bạn trẻ về giáo dục Việt Nam
- Teen ngỡ ngàng khi cha mẹ có 'mật báo'
- Lễ khai giảng đặc biệt nhất thủ đô
- Nữ sinh tinh khôi mùa tựu trường
- Thí sinh đạp xe 300 km được đặc cách vào Tăng thiết giáp
 |
 |
VnExpress tuyển dụng
Ủng Hộ